Szanse i zagrożenia w edukacji zdalnej

Autor

DOI:

https://doi.org/10.52934/eto.136

Słowa kluczowe:

kształcenie zdalne, kompetencje nauczycielskie, zagrożenie wykluczeniem

Abstrakt

Zmiany w polskiej szkole wymuszone sytuacją kryzysową postrzegane są głównie w kontekście intensywnego wykorzystania nowych technologii w kształceniu na odległość. Jednak zaistniała sytuacja pociągnęła za sobą spore zmiany w kompetencjach nauczycielskich, zwłaszcza metodycznych. Pojawiają się również liczne problemy związane z możliwością wykluczania wychowanków. U jego podstaw leżą różne uwarunkowania. Zachodząca zmiana i pojawiające się problemy są jednak szansą na rozwój instytucji.

Bibliografia

Bereźnicki, F. (2007). Dydaktyka ogólna. Oficyna Wydawnicza Impuls.

Okoń, W. (2003). Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej. Wydawnictwo Akademickie Żak.

https://docs.bigbluebutton.org/ (dostęp: 18.07.2021).

https://en.linoit.com/ (dostęp: 14.07.2021).

https://www.google.com/ (dostęp: 18.07.2021).

https://www.office.com/ (dostęp: 18.07.2021).

https://pl.padlet.com/ (dostęp: 14.07.2021).

https://zoom.us/ (dostęp: 14.07.2021).

Pobrania

Opublikowane

29.10.2021

Jak cytować

Ruszaj, Z. (2021). Szanse i zagrożenia w edukacji zdalnej. Edukacja • Terapia • Opieka, 3, 77–82. https://doi.org/10.52934/eto.136

Numer

Tom 3 (2021): Inspiracje i dyskursy edukacyjne w czasach kryzysu

Dział

Artykuły

Licencja

Creative Commons License

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.

Autorzy publikujący w czasopiśmie udzielają jego wydawcy zgody o następującej treści:

  1. Autor zachowuje autorskie prawa majątkowe do utworu, a jednocześnie udziela wydawcy czasopisma zgody na jego pierwszą publikację w wersji drukowanej i wersji online na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa - Użycie niekomercyjne - Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe Licencja Creative Commons oraz zgody na wykonywanie opracowań, w tym przekładów.
  2. Autor ma możliwość udzielania zgody niewyłącznej na opublikowanie utworu w wersji, która ukazała się w czasopiśmie  (np. zamieszczenia go w repozytorium instytucjonalnym lub opublikowania w książce), wraz z informacją o jego pierwszej publikacji w czasopiśmie.
  3. Autor może umieścić swój utwór online (np. w repozytorium instytucjonalnym lub na swojej stronie internetowej) jeszcze przed zgłoszeniem utworu do czasopisma.