Theoretical aspects of leisure time and their influence on education in the local environment
DOI:
https://doi.org/10.52934/eto.163Keywords:
The concept of leisure time, children and youth in leisure time, factors influencing leisure time, formal, informal and non-formal education, perspectives of leisure time activities of children and young peopleAbstract
The issue of leisure time forms an integral part of the complex educational activities of the school, family, and education outside of class. In the article, the author focuses on the theoretical basis of free time. It is based on the current state of professional literature on this topic. At the same time, he not only analyzes this knowledge but also subjects it to an independent evaluation opinion based on his previous scientific works and research.
References
Bláha, V. (1982). Nástin pojetí výchovy mimo vyučování žáků základních škol. Státní pedagogické nakladatelství.
Brindza, J. (1984). Deti a ich voľný čas. Vydavateľstvo Smena.
CDEJ (2002). Odporúčanie o presadzovaní a uznaní neformálneho vzdelávania mladých ľudí. Európsky riadiaci výbor pre mládež, 20, 11.
Darák, M. (1996). Pedagogická reflexia voľnočasových aktivít žiakov. Vychovávateľ, 40(2), 5–9.
Filipcová, B. (1967). Člověk, mládež, volný čas. Vydavateľstvo Svoboda.
Hofbauer, B. (2004). Děti, mládež a volný čas. Vydavateľstvo Portál.
Hušťák, J. (1978). Mesto a zariadenia voľného času. Vydavateľstvo Slovenskej Akadémie Vied.
Kominarec, I. (2013). Pedagogika voľného času: základné otázky výchovy mimo vyučovania. Vydavateľstvo Prešovskej univerzity.
Kratochvílová, E. (2005). Postavenie výchovy v čase mimo vyučovania – výchovy vo voľnom čase v systéme neformálnej edukácie. Zborník Filozofickej fakulty Univerzity Komenského „Pedagogika”, 17.
Kratochvílová, E. a kol. (1999). Voľný čas detí a mládeže v Slovenskej republike. In: Slovensko a deti 99. Situačná analýza o stave detí na Slovensku. Slovenský výbor UNICEF.
Opaschowski, H. W., Popp, R. (1994). Freizetpädagogik zwischen Erziehungwissenschaft und Freizeitwissenschaft. In D. Benner, D. Lenzen (eds.), Bildung und Erziehung in Europa. Beiträge zum 14. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft vom 14–16. März 1994 in der Universität Dortmund. Beltz.
Švec, Š. (1995). Základné pojmy v pedagogike a andragogike. Vydavateľstvo IRIS.
Vážanský, M. (1992). Volný čas a pedagogika zážitku. Vydavatelství Masarykovy univerzity.
Zelinová, M. (2012). Voľný čas efektívne a tvorivo. Vydavateľstvo Iura Edition.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal. - Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
