CZUBA, Barbara; INGLOT-KULAS, Joanna; KRÓL, Katarzyna. Psychospołeczne strategie wspierające zdolności ucznia we współczesnej edukacji. Edukacja • Terapia • Opieka, Jarosław, v. 1, p. 163–183, 2019. DOI: 10.52934/eto.66. Disponível em: https://czasopisma.pwste.edu.pl/index.php/eto/article/view/66. Acesso em: 21 lis. 2024.